HERRAMIENTA DE ESTA SEMANA: PRESENTACIÓN VISUAL

Buenos días Blogernautas!!

Aquí os dejamos la herramienta de esta semana, consistente en la realización de una presentación visual mediante Prezis. Nosotros hemos decidido hacerlo sobre Ted Nelson y el proyecto Xanadú.

Adjuntamos el link por aquí para que disfrutéis con nuestro trabajo.

https://prezi.com/m_p1texgyywk/historia-de-internet/

Un saludo  Scouts followers.

Resultados test autodiagnóstico del Proyecto Izanos sobre competencia digital - Grupo Scouts

Hola Blogueros :)

Somos el grupo Scouts y os vamos a dejar nuestros resultados en el test de autodiagnóstico realizado por el Proyecto Izanos sobre la competencia digital.

Vamos a empezar dejando los resultados de cada uno:

- Cristina Carcelén Martínez 

Ha conseguido un nivel intermedio general, en tema de equipamiento y conectividad ha alcanzo mayor resultado alcanzando un nivel avanzado y en las demás competencias que engloblan el test un nivel intermedio. 

-Mª Pilar Lorencio Avellaneda 

Conseguido un nivel intermedio, destacar que se consiguió un nivel avanzando en la temática de equipamiento y uso de las tecnologías, en cambio en las áreas de competencia generales se ha conseguido el rango intermedio, en las que se podría mejorar. 

-Sara Flor de Lis Gónzalez 

Ha obtenido un nivel avanzado en el que se ha notado mayor saber en  el uso y equipamiento tecnológico y respecto a las áreas de competencia generales destacar un nivel mayor en Información y Solución de problemas. 

-José Ricardo Martínez Corvalán 

Obtenido un nivel intermedio en la que destacamos los saberes del uso de tecnologías y respecto a las áreas competenciales sobresale el nivel avanzado en el tema de Seguridad, en la demás un conocimiento intermedio. 

Para mejorar nuestros conocimientos de competencias digitales, vamos a proponer unas mejoras en común para conseguir un nivel de conocimientos mayor. 

MEJORAS PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

1. Recibir charlas acerca de la seguridad que se debe tener para el uso de las redes sociales.

2. Realizar cursos para la mejora de la competencia de comunicación en la web.

3. Participar en charlas acerca de los problemas que genera el mal uso de las tecnologías para la salud.

4. Realizar cursos para mejorar la solución de problemas que nos puedan surgir en el ámbito tecnológico.

5. Mejorar en el área de de participación en la ciudadanía online.

6. Recibir charlas sobre el mal uso de las tecnologías y los problemas que puede generar en el medio ambiente.

7. Dar clases para mejorar la programación de los sistemas informáticos.

8. Mejorar la comunicación de colaboración a través de canales digitales.

9.Dotarnos de información para saber evaluar que información extraída de Internet es válida o no.

10. Informarse día a día de todas las novedades que aparecen acerca de la tecnología.

En común, todos tenemos un conocimiento de la competencia digital con el que poder desenvolvernos con soltura en nuestro día a día. 

Un saludo desde el Grupo Scouts. 

Resultados test autodiagnóstico del Proyecto Izanos sobre competencia digital - Laura Guijarro

¡Hola Blogueros!

Soy la alumna Laura Guijarro Clemente del grupo Scouts y os voy a dejar mis resultados tras realizar el test de autodiagnóstico del Proyecto Izanos sobre competencia digital, estos han sido los siguientes:

He obtenido un nivel avanzado, sobre todo en la competencia de información en la que he obtenido la mayor puntuación, y la peor en el área de comunicación, en la que he obtenido un nivel intermedio.

TAREA 3: DISEÑO DE ACTIVIDADES MODELO TPACK.

¡Hola Blogueros!

Os dejamos la tabla realizada para la tarea 3: diseñar actividades siguiendo el modelo TPACK.

Área o áreas	Elementos curriculares (objetivos,  contenidos)	Actividad	Criterios de evaluación	Posibles recursos TIC a utilizar
Ciencias naturales	Que los alumnos sean capaces de conocer la flora de la Región de Murcia	El alumno debe buscar información sobre 15 tipos de flora autóctona de la R.Murcia, más tarde debe realizar una práctica expplicando las caracteristicas de estas y finalmente debe realizar una presentación audiovisual para subirla a Youtube	El alumno ha aprendido a crear y compartir información	Youtube
	Que los alumnos sean capaces de conocer las partes de cada uno de los tipos de flora	El alumno debe realizar un trabajo al finalizar cada tema del libro de Naturales y subirlo al blog para que pueda verlo toda la clase	El alumno ha aprendido a utilizar herramientas	Blogs
	Que los alumnos sean capaces de crear su propio conocimiento		El alumno ha aprendido presentar información a partir de herramientas audiovisuales	Google Drive
	Que los alumnos sean capaces de respetar, cuidar y contribuir a la preservación del medioambiente y la flora		El alumno ha aprendido a trabajar en equipo	Flickr
	Que los alumnos sean capaces de cooperar y trabajar en equipo		El alumno ha aprendido a identificar la flora

Y aquí, os dejamos nuestra infografía acerca del modelo TPACK que hemos estado dando en clase.

Aquí el enlace: http://easel.ly/infographic/hxmkyu a la infografía realizada.

Esperamos que os guste la entrada, un saludo del grupo Scouts. 

SCOOP IT

¡¡Hola blogueros!!

Esta semana nos ha tocado trabajar con una herramienta scoop it, la cual nos ha parecido muy interesante y muy util, ya que podemos seleccionar información que nos parece interesante relacionada con la asignatura.

Aquí os dejamos el link para que podaís visitarla y ver la recopilación de noticias que nosotros hemos encontrado y esperamos que os sean de gran utilidad.

http://www.scoop.it/u/pedagogos-tic/curated-scoops

Un saludo!

Hi Bloguernautas!!

Hoy en clase de TIC hemos trabajado el texto "Educación conectada en un mundo 2.0." Tras la lectura del mismo, realizamos la práctica sobre herramientas telemáticas.

Proceso de recuerdo enriquecido con herramientas telemáticas: Este tipo de herramientas nos permiten fortalecer la capacidad memorística, y además este tipo de aplicaciones nos permiten explicar problemas, resolverlos, obtener información en otros ámbitos, etc.

Proceso de comprensión enriquecido con herramientas telemáticas: Utilizamos estas herramientas, para buscar información, clasificarla, agruparla, buscar diferencias y similitudes, etc.

Proceso de aplicación enriquecidos con herramientas telemáticas: Este tipo de herramientas son muy útiles representación de conocimientos, para agrupar información, resolver problemas, etc.

Procesos de análisis enriquecidos con herramientas telemáticas: Es frecuente el uso de este tipo de herramientas por nuestra parte (estudiantes). Utilizándolas para remarcar ideas principales, reagrupar información e interconectar dicha información.

Procesos de evaluación enriquecidos con herramientas telemáticas: Estas herramientas podemos utilizarlas para evaluar razonamientos, calidad y cantidad de ideas y utilizar criterios para verificar si la información es valida o no.

Procesos de creación enriquecidos con herramientas telemáticas: Podemos utilizar este tipo de herramientas para crear blogs, donde poder combinar y recoger información, reestructaración de la misma, etc.


Aquí os dejamos el enlace de nuestra Webmix de Symbaloo.

http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQKCKaG

Un saludo Scouts seguidores.

Realidad aumentada

¡Hola blogueros!

Esta mañana en clase de TIC hemos continuado viendo la historia de internet, en este caso la Web 2.0, acto seguido tras la explicación del tema nos hemos centrado en experimentar el concepto de realidad aumentada.
Despúes de trastear nuestros dispositivos móviles e investigar sobre las app de realidad aumentada, conseguimos descargar una de manera gratuita "AUMENTA", en la cual puedes hacer fotos y sobre esas fotos puedes interponer otras en movimiento, 3D, etc.

Aquí os dejamos el link de un video para que veaís como esta realidad aumentada está presente en muchos aspectos de la vida como puede ser en los juegos de niños

https://www.youtube.com/watch?v=OSQeEVHWOaQ
 

Esperamos que os guste

HISTORIA DE INTERNET

¡Hola blogueros!

Aquí os dejamos un pequeño resumen de los contenidos que vimos en clase el viernes, seguro que son de tu interés, ¡¡echale un vistazo!!

El concepto de TIC significa: Tecnologías de la información y la comunicación.

Personajes importantes en la historia de Internet:

Touring y Von Neuman (1937-1945) Informe Nora-Minc, su trabajo se baso en la telemática.

¿Qué es Multimedia, Hipermedia e Hipertexto?

Están basados en un proyecto de los años 40, llamado MeMex, son con lo cual sistemas de organización de información no secuencial.

Ted Nelson: El creador del Proyecto Xanadú, a nuestro grupo de prácticas nos tocó documentarnos acerca de este proyecto en profundidad.

Concretamos que este proyecto se basa en el hipertexto y en el transcopyrihgt.

Transcopyright, se basa en pagar por cantidad utilizada de obra.

Hipertexto, para Nelson, es un sistema de organización de información no secuencial.

Este proyecto no termino de llevarse del todo a cabo.

Douglas Engelbart: Creador del primer ratón en los años 60.

ARPANET (1969):  Los Ángeles, Santa Bárbara, Utha y Standford. Red de computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los EEUU para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales.

Evolución de Internet:

Larry Roberts, R. Khan y V. Cerf, años 70´s son científicos americanos, el primero fue responsable de la sistematización de formulas que permiten el encaminamiento y localización de servidores en redes de datos. Y los segundos son los que trabajaron en las conexiones de ordenadores entre sí.

Tim Berners Lee (World Wide Web): combinó el hipertexto y los protocolos de comunicación, también creador del www.

Trabajando en clase con los diferentes conceptos, en concreto a nuestro grupo nos tocó trabajar acerca del concepto "Proyecto Xanadú".

Esperamos que os guste.